我国画坛自宋元以后，出现书画结合的新形式，融绘画、书法、文学于一体，令人耳目一新。书法与绘画结合，使汉字寓艺术于实用的特性尽可能得到发挥。做为一个签名艺术设计者，在具体的设计中，尤其是在意象签、花体签的设计中，融文学、绘画与签名设计中，以求达到一种人无我有的独特之境。

把目光转向现实社会。这种既诙谐而又严肃的艺术效果，同样是在诗、字、画相结合的特定情境中产生的。离开画，诗味平淡；离开诗，画意单调。而齐白石的书法，自认为在他的画艺之上，虽不符合人们的客观评价，但在他的每一幅作品中，书法的确起着不可更易的作用。上面谈到的两幅画上的诗，如果换个人写，或用现代印刷技术把它印上去，整幅画的艺术氛围，必然遭到严重破坏，甚至使人感到荒诞。而在设计签名时，我们要融时代发展、顾客所求及其精神境界、及设计师的艺术才能于一体，尽最大努力在一款签名中，将这一切表达的淋漓尽致。

我国人民就不仅仅把书法看成一个艺术门类，同时把它看作是一个人（尤其是知识阶层中人）的文化与修养的有机组成部分，把它看成一个“雅”或“俗”的标志之一。而随着现代学生各科知识的不断增加，随着他们对传统文化接触面的扩大，书法艺术的美感教育作用也愈来愈大。毫无疑问，书法艺术将对一个大学生的道德情操、学识才能、文化素质、审美情趣方面，起到十分积极的作用。

自建国以来，书法教学一直是中小学语文课教学的重要内容。1984年以来，国家教委（教育部）多次发出通知，要求切实加强中小学生的写字训练，提高写字课教学质量。并在《语文教学大纲》中提出具体要求。目前，全国大多省市的中专、大专院校已把书法课列入基础课之一。为适应社会建设的需要，顺应时代发展，培养后继书法艺术人才。